香港STEAM教育研习团赴上海交流|chinesechina国模
中新网香港5月15日电 香港科技创新教育联盟组织的2024“未来香港”STEAM教育研习团，15日从香港出发，前往上海开始一连5日的学习考察行程。
据介绍，香港科技创新教育联盟组织此次活动的目的在于增进港沪交流，让香港中小学了解其他地区的STEAM教育情况。
研习团约有40名来自香港中小学的校长与教师参与，他们将参与上海交通大学教育学院主持的STEAM教育专题讲座，并考察上海中小学STEAM教育的实践情况。
研习团16日将参访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心，与教师教育中心主任张民选教授分享交流上海与香港实践STEAM教育的经验。其间，研习团亦邀请了中国科学院院士武向平分享科学教育的精髓，向研习团团员讲授《面向未来的青少年科学教育》。
香港科技创新教育联盟表示，希望是次研习团活动能为香港教师提供更多角度，探索STEAM教育各种组合的可能性，培训香港中小学STEAM教育的教学人才，同时冀望研习团能够增加上海与香港教育界的互动，为两地STEAM教育交流创建重要桥梁。(完)
关于台湾问题。台湾问题历来是中美关系中最重要的问题。美国在一个中国问题上作出过明确承诺，承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。这些承诺清清楚楚体现在中美三个联合公报之中，也意味着美方承认什么是台海真正的现状，那就是世界上只有一个中国，两岸同属一个中国，美方叫“一中政策”。美国的“一中政策”本来是干干净净的，只用了中美三个联合公报作定语，但后来定语越来越多，先后加上了“与台湾关系法”，后来又加上了“对台六项保证”。不论是“与台湾关系法”，还是“对台六项保证”，都是美方单方面炮制出来的，不是中美双方共识，中方从一开始就坚决反对、不予承认。美国现在还有一个动向，将“一中政策”同中方和平解决台湾问题相关联，将中方和平解决台湾问题作为“一中政策”的核心内容，这种所谓的“和平解决”不是对美国对华承诺的重申和坚持，而是篡改。 “我们也非常高兴你们（美国）与北京就台湾问题达成一些谅解。一年半前我访问北京和华盛顿，当时我对美中关系的中断对美澳战略利益的影响感到担忧。中国新领导层的计划雄心勃勃。看到市场力量能在中国运行，看到（中国）与世界拓展业务的巨大意愿，可以给我们带来很大鼓舞。澳大利亚的政策旨在使中国政策的这种转向和发展成为持续可行的选择……我们与你们和其他太平洋国家一样，非常愿意展示与我们建立关系对中国来说是具有价值的政治和经济选择。”